宁完美体育波职业院校品牌培训项目“艺术疗愈”：赋能特殊教育开启教育创新之路

　　近日，宁波卫生职业技术学院美育教育教学研究中心、美愈视觉社的师生在宁波启行智教儿童发展中心，为来自杭州、苏州、宁波、慈溪等地的13位特殊教育一线实践的学员，开展“艺术疗愈”技能培训，旨在为社会中的特殊教育教师、一线实践者提供更多学习机会，并通过课程的实践与应用，将艺术疗愈的理念融入到特殊教育的课程体系中，帮助教育工作者更好地应用。“艺术疗愈”技能培训于2023年12月入选宁波市职业（技工）院校品牌培训项目。

　　本项目团队以理论与实践相结合的方式展开。首先，由宁波卫生职业技术学院美育教育教学研究中心副主任曹晨进行理论引导，深入探讨了在艺术疗愈中咨询师与来访者的“权力”与“视角”关系。期间，曹晨通过具体案例和相关研究，强调了艺术作为非语言沟通工具在艺术疗法中的独特价值，尤其在面对有情绪或语言障碍的学生时，艺术创作可以作为重要的表达方式，有效帮助学生传递内心的情绪和想法，为教师提供新的理解和支持路径。

　　本项目团队引导学员们从感觉、知觉和情绪三个维度理解艺术疗愈的功能，通过合作取向治疗的理念，再辅以三个实践技法和解读，让学员对艺术疗愈有更深的认识。在接下来的环节中，美愈视觉社的学生志愿者带领学员们进行了一场沉浸式的艺术疗愈体验。通过亲身体验，学员们可以更好地理解如何利用艺术疗愈来促进特殊学生的情绪调节与心理康复。课程中，一位参与培训的特殊教育学员表示：“很多孩子，尤其特殊孩子，可能无法准确识别个人和他人的关系，以及对情绪的认知，艺术疗愈是一个很好的媒介，可以帮助孩子们换一种方式去理解什么是情绪。”另一位即将退休的学员说：“原本我以为我的目标只是退休生活，但今天的体验让我意识到，未来我还可以继续做一些有意义且具有社会价值的事情。”

　　课程中安排了绘画体验环节，美愈视觉社的学生志愿者引导教师们将日常教育工作中的挑战与困境具象化为一幅画作。在这一过程中，学员们被鼓励通过绘画表达自己内心的压力，而曹晨则在旁提供个性化的心理支持与完美体育网站指导，帮助他们更深入地探索自己的情绪，并通过艺术的方式获得疗愈与释怀。

　　此次培训不仅为特殊教育实践者提供了理论知识补充，还通过实操环节带来了宝贵的艺术体验。学员们学习到如何在特殊教育中运用艺术手段来支持学生的情绪管理与心理康复，拓展了他们的教学方法和视角。同时，这次活动也为宁波卫生职业技术学院美育教育教学研究中心和美愈视觉社的学生们提供了宝贵的实践机会，使他们对艺术疗法在教育领域的应用有了更深的理解和体验。