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新学期,新征程,在这个酷热的夏天,闻知中学于7月1日开始,对新入职教师进行了具有针对性、实效性的岗前系列培训,内容包括见面座谈、经验分享与交流、师德师风、学校规章制度、教学常规、德育工作、安全教育、学科交流等,致力于扣好新入职教师在我校职业生涯的“第一粒扣子”。全体校领导、各年级与处室中层干部、我校部分优秀教师以及所有新教师参加了本次培训活动。
教师备课环节是教学质量的保障。教师在备课过程中,需要对教材进行深入的研究和分析,了解教材的内容和难点,掌握教学方法和技巧,制定教学计划,设计教学活动,从而提高教学质量。
所有教师对于新学期开学后要上的每一节课,都做到了备教学目标、备教学重难点、备教学活动、备课堂设计、备课前衔接、备课后反馈、备教学反思的“教学七备”,另外基于学生整体水平,还要在入学后对学生进行多方了解,通过作业情况及课上问答情况,备学生、备学情,真正实现“以学生为中心”的每一节课。
教师的教学思路、业务专长和授课风格各有不同,集体备课时大家围绕某一教材内容进行积极的探讨,集思广益、取长补短,最后形成一个更加完美的教学设计,实现教师教学的最优化,从而最终使学生享受到学习的最优化,有利于学生综合素质的提高。
为了进一步达到这一目的,老师们开展“说、讲、评”一体化教学,充分发挥集体教研的作用,集思广义,取他人之长,补自己之短,全体教师备课、授课环节真正实现资源共享,每一节课都凝聚着全学科组的智慧。
教学技能在教学中起着至关重要的作用,教师的各项教学技能提升能够提高教学效果,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教师的教学能力和职业素养。
教学技能还能够帮助教师进行教学评价,及时发现学生的问题和不足,从而及时调整教学策略。因此,所有老师在备课之余不忘通过集体观摩、反复练习、小组互评等多种方式,不断提升各项教学技能,以达到最好的授课效果。
“办负责任的学校,做有温度的教育”——闻知中学始终遵循“学高为师,身正为范”人才选拔思想,秉承“以人为本,全面发展”的教育教学理念,希望所有教师在日后工作岗位中都能够做到“不忘初心,牢记使命”,践行“爱生敬业,精研善导”的教风,能够“坚定步履,逐光而行”,为我校的教育事业贡献自己的力量!
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10年不掉一颗螺丝,一箱油跑1000公里,直降3万,给辆奥迪Q5都不换
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